Hipoplasia cerebelosa - Uso de la Anat Baniel Método Feldenkrais para curarlo
Liam no estaba golpeando sus hitos de desarrollo en el período de tiempo recomendado para cada etapa de desarrollo. Se sentó cerca de diez meses de edad y se le enseñó a gatear a los doce meses después de trabajar con varios terapeutas de Intervención Temprana.

A los diez meses de edad, una resonancia magnética reveló unCerebelo subdesarrollados. Se le dio un diagnóstico de hipoplasia cerebelosa.
Los siguientes son algunos síntomas de la Hipoplasia cerebelosa:
Retrasos en el desarrollo
Bruscos movimientos y / o temblores
Ataxia - general movimientos sin coordinación
Hipotonía - bajo tono en los músculos
Convulsiones
Movimientos involuntarios de los ojos
Retraso mental
Éstos son algunos de los síntomas que vimos en Liam:
No le pegó sus hitos de desarrollo en el período de tiempo recomendado
Sus piernas eran débiles, lo que representaba tan sólo unos segundos y se cansó rápidamente
Cada vez que realiza un nuevo movimiento, al llegar a agarrar un juguete o un objeto por primera vez, la acción de llegar sería inestable. Una vez que se ha realizado una serie de veces, el movimiento sería más suave
Se cayó y todavía se queda mucho
Decir palabras nuevas sonido distorsionado, aunque los tonos son correctas
No tenía apetito - bebió un cuarto de onza de leche y se cumpliría (como un niño que cuidó durante un total de 10 minutos en ambos senos)
Liam no tiene estos síntomas:
No hay crisis
Él no tenía problemas-que los ojos pueden rastrear a las personas y cosas con los ojos
Su desarrollo cognitivo se retrasa, pero no hay Retraso mental aparente
Liam estaba inscrito en el programa de intervención temprana antes de recibir el diagnóstico oficial de hipoplasia cerebelosa. Liam se le recetó por primera vez dos días a la semana de terapia física y ocupacional durante treinta minutos al día. Liam ha avanzado poco en este tiempo. Un año más tarde, vimos a un pediatra de desarrollo a través de la IE y finalmente se le dio la cantidad apropiada de la terapia. Recibió cinco días de fisioterapia, terapia ocupacional, del habla y de dos días de la Educación Especial. Él también fue aprobado y preparado para el Sure Step bilateral SMO (Supra maleolares órtesis).
Sabía un poco sobre el cerebelo de Biología 101. Yo sabía que gobierna los movimientos y tuvo algo que ver con el lenguaje, pero eso fue todo. Yo estaba en una misión para encontrar una mejor solución para tratar la hipoplasia cerebelosa. Pero primero tenía que entender el papel del cerebelo.
Cerebelo, el cerebelo ... ¿Cuál es su función?
15 Datos del cerebelo:
El cerebelo tiene dos hemisferios, es la parte más baja del hemisferio derecho del Cerebro por encima del tronco del encéfalo y que ocupa 10% del volumen del cerebro
El cerebelo contiene neuronas más del 50% más que el resto del cerebro combinado. (Una neurona de acuerdo con la Miriam Webster diccionario es: un nombre "de una célula granular grisáceo o rojizo con procesos especializados que es la unidad funcional fundamental del tejido nervioso"
Al nacer, el cerebelo es inmaduro y se desarrolla en la infancia y la adolescencia. Pleno crecimiento estructural y la madurez se produce alrededor de quince a veinte años de edad.
El cerebelo se anticipa a los movimientos y acciones futuras
Que controla los movimientos del cuerpo y las extremidades
Se controla la suavidad de marcha
Que hace las correcciones mientras se mueve
Le ayuden en el aprendizaje de nuevas habilidades movimiento
Organiza los movimientos aprendido y automática
Además, coordina la información enviada desde La corteza cerebral y los planes, horarios, organiza y hace el movimiento exacto y suave
Se detecta el equilibrio entre su esqueleto, los músculos y tendones
Que el control de lo que está pasando ahora es un mecanismo de equilibrio y los sentidos, donde la posición del cuerpo en el espacio
El cerebelo recibe 200 millones las aportaciones de las fibras nerviosas de todo el cuerpo. Un millón de fibras nerviosas son de los ojos
El cerebelo desempeña un papel en las funciones cognitivas como el lenguaje y la atención
También juega un papel en las funciones emocionales como respuesta regulación del humor y el placer
El cerebelo tiene un 10% del espacio en nuestra cabeza, pero aporta el 100% de nuestros movimientos diarios. Entonces, ¿cómo un terapeuta frente a un diagnóstico de hipoplasia cerebelosa? Por lo que he observado el curso típico de la acción es tomar la edad del niño y compararlos con lo que un niño típico es hacer a esta edad y enseñar esto a los niños con los retrasos. Por ejemplo: Liam es de dos años y medio, de acuerdo con la escala de Bayley de Desarrollo Infantil III, se debe caminar y hablar en dos o tres frases. Durante el tratamiento con Liam se le enseña a caminar por el apoyo en posición vertical y caminar alrededor de los objetos. Liam está completamente dentro de la actividad y me encantaría caminar al igual que todos sus compañeros por lo que está feliz de ser guiado a lo largo durante estas actividades. En cuanto a la expresión, Liam tiende a aburrirse fácilmente y quiere pasar a otra actividad más emocionante. Liam había un equipo de terapeutas dedicados y cariñosos que están listos para mostrarle cómo se hace y esperamos que hacer algunos progresos.
Más de un año y medio de la terapia tradicional, nos decidimos a parar todo. Debe haber una mejor manera de obtener el mismo resultado. Liam era joven, quiero usar esto para su ventaja. Después de aprender más sobre el método de Anat Baniel de su traslado al taller de la vida que he asistido, he decidido que es el método que permitirá a Liam a ser una persona completa. Su método pone orden en el desorden. Se habla en el cerebro, que permite los movimientos que venir de dentro del niño.
Entonces, ¿cómo el método de Anat Baniel difieren en su enfoque? En primer lugar, un diagnóstico no es importante. ¿Qué está determinada en primer lugar es si el cerebro del niño es capaz de aprender. Cuando Anat ve a un niño, como ella describe "Yo busco la primera apertura y buscar el cambio, estoy escuchando el eco", que se despierta el cerebro y conseguir que se vuelva a conectar con el cuerpo. El método se comunica con el sistema nervioso, que se despierta por lo que se puede encontrar formas alternativas de hacer algo.
En segundo lugar, el método no se puede comparar la capacidad del niño a cualquier escala. Con el fin de enseñar realmente algo a alguien, tienes que empezar donde ellos están. Cometer errores y añadiendo variaciones le da al cerebro una oportunidad para diferenciar y comprender realmente. Durante una lección, Anat o un profesional de ABM tocar y sentir que el movimiento está disponible en el cuerpo. Por ejemplo: Liam había ningún movimiento hacia adelante en su pelvis. Como no tenía movimiento hacia adelante de la pelvis, Liam nunca la transición a pie sin necesidad de utilizar un accesorio para ponerse en pie. Después de unas cuantas lecciones de ABM que se centró el trabajo en la creación de movimiento de la pelvis vimos Liam espontáneamente de pie por primera vez.
Para citar a Anat Baniel de su artículo
"Un nuevo enfoque para ayudar a los niños con parálisis cerebral y otros trastornos cerebrales relacionados."
publicado en la revista parálisis cerebral, junio de 2003
"La delicadeza con la que los movimientos de orientación se llevan a cabo y la insistencia en que el niño se mueven de manera que se sienten fácil y no más allá de la capacidad real del niño, crea una sensación de seguridad para el niño. Esto permite que el niño que se sienta / ella y tomar conciencia de lo que él / ella está haciendo y qué se está haciendo a ellos. Como resultado de ello se convierten en aprendices activos, inteligentes y felices tal y como los niños sanos son. De hecho, los niños sanos se mueven de forma espontánea, aunque en una gran variedad de Porciones formas que son fáciles y disponibles para ellos. a partir de estos movimientos se integran por el cerebro en una acción útil para el rastreo de ejemplo. Una vez que un niño logra un hito, que sigue generando una gran variedad de movimientos pequeños y grandes desde que el siguiente hito será labrada ".




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Daniel Enriquez de Guevara



























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